小记者共同宣言做环保志愿者

制作标本

甘肃，一个拥有除海洋之外全部地貌的地方。因其特殊的地理位置和自然条件，是《全国主体功能区规划》确定的“青藏高原生态屏障”“黄土高原——川滇生态屏障”和“北方防沙带”的重要组成部分，关系着西北乃至全国的生态安全。

那么，甘肃是如何守护自然生态，省内又有哪些重点保护动物呢？带着这些疑问，11月19日上午，安宁区阳光小学20名满怀好奇与求知欲的甘肃小记者，走进甘肃省生态环境教育馆，开启了一次别开生面的生态环保探索之旅。这也是“引领绿色成长生态环保小记者”第四站特别探访。

1 发出环保宣言

“从图片上看，1978年地球和2012年的地球有什么区别？”环保小课堂上，兰州理工大学附属中学的安娜老师向同学们抛出了第一个环保问题。

“1978年的地球是一个蓝色的星球，有大片的绿地，很漂亮。”“2012年的地球有了污染，绿色少了，蓝色也变得相对浑浊。”小记者们纷纷说出了自己的观感。

“对，土地污染、环境污染、大气污染等导致我们生存环境发生了变化，这就要求我们每个人保护身边的环境。”安娜老师自然而然地将话题引入到垃圾分类上，并给小记者们讲授了垃圾分类的小诀窍，“假设有一只小猪，我们就可以用小猪帮助大家分类垃圾。小猪能吃的就是果皮果肉、食物残渣等湿垃圾，小猪不能吃的是瓦片、瓷砖这些干垃圾，废弃电池、过期药品等小猪吃了会生病甚至死亡的就是有害垃圾，而废纸、废塑料这些卖了可以买小猪的垃圾，就是可回收垃圾。”生动的讲解激发了小记者们参与的热情，大家共同宣言，要做环保志愿者：从我做起，从小事做起，从身边事做起，传播环保意识，倡导低碳生活，创造美好家园……情绪饱满、声音铿锵有力。

2 了解不一样的甘肃

一片小树叶，可带来无限的创意。安娜老师在课堂上给小记者们准备了水彩笔，让他们用掉落的银杏叶为自己制作一张祝福卡片。小记者们脑洞大开，用心思考。三年级孟令嘉给自己的祝福是“好好学习，天天向上，小壮壮加油！”四年级王艺璇的祝福是“感谢大自然的礼物，祝福自己万事如意。”“学‘叶’有成”“‘杏’运连连”“心想事成”……一幅幅精美的卡片表达着孩子们对大自然的热爱和对生活的美好祝福，让孩子们心情也美美哒！

生在甘肃，长在甘肃，我们对甘肃的了解又有多少？小记者们在CAVE沉浸式空间观看了《这里是甘肃》的环保宣传片，了解了甘肃的自然地理环境，也第一次知道了甘肃生态环境保护的吉祥物。

“雪豹、野骆驼、红腹锦鸡、大熊猫，这些都是我们甘肃的保护动物，也是我们的生态环保吉祥物。”在工作人员的讲解中，小记者们踊跃发言，“我知道了吉祥物的名字分别是陇小熊、祁小豹、沙小驼和红小锦。除了红腹锦鸡是国家二级保护动物，其他都是国家一级保护动物。”

令小记者们惊叹不已的还有馆内陈列的多样性生物以及栩栩如生的重点保护动植物模型，如憨态可掬的大熊猫、风度优雅的黑颈鹤、活灵活现的藏牦牛等。“原来我们甘肃有这么多保护动物，真的长见识了。”“回到学校后，我要向同学们多介绍甘肃风貌，让大家多了解不一样的甘肃。”第一次参加生态环保活动的小记者李函蔚语言中透着满满的自豪感。

甘肃省生态环境教育馆体量虽小，却内容丰富。跟随讲解人员的讲解，小记者如同行走在辽阔的陇原大地上，厚重如山的生态文明历史，绽放魅丽光芒的生态景观，雄厚的地理地貌，神奇的山水风光，尽收眼底。

3 争做环保小卫士

结束甘肃省生态环境教育馆的参观后，小记者们来到了甘肃中粮可口可乐饮料有限公司，见证了一个现代企业如何将环保理念融入生产的全过程。小记者们穿梭于现代化的厂房内，目睹了一系列先进的环保技术和设备运作。他们惊讶于工厂如何巧妙运用循环水资源处理系统，确保废水再利用，减少了对环境的影响。同时，对于生产线上采用的节能措施也表现出浓厚的兴趣，特别是那些旨在降低碳排放和提高能源效率的技术应用。

在听到“回收利用”“节能减排”等词汇被融入日常运营时，小记者们纷纷提出自己的疑惑：“为什么你们选择使用这种包装材料？这对环保有什么帮助吗？”“企业如何做到环境保护？”在得到了满意的回答后，他们的眼中闪过一丝领悟，意识到每个人都能为环保贡献力量。“生态环保活动很有意义，就是一次行走的课堂，今天收获很多。”四年级的梁淑涵说，以后要多参加此类活动，增长知识，力争做一名合格的环保小卫士。

“环保活动有助于进一步加强学生对绿色生态的认识，也有助于在全校营造爱护环境的良好氛围。”阳光小学带队老师马雅娜说，绿色环保，我们在行动！通过生态环保探索之旅，相信阳光小学的学生们都能积极自觉地做生态文明理念的传播者和模范践行者。

文丨 奔流新闻记者 欧阳海杰 

图丨 奔流新闻实习生 吕仁卓